Educar por la paz desde los derechos culturales
Su trayectoria nos evidencia la importancia de la cultura y las artes junto a otras estrategias posibles, puesto que la confluencia y la participación de los diferentes actores sociales y políticos puede crear un clima y unas condiciones por la paz.
La educación para la paz desde los cimientos de los derechos humanos necesita incorporar el máximo de dimensiones y posibilidades para llevar a cabo sus principios. Los derechos culturales son los derechos menos explorados dentro de la familia de los derechos humanos proclamados en 1948 y concretados en el marco del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC), aprobados en 1966.
Fomentar la implicación de la cultura, en un sentido amplio, en los procesos y la consolidación de la paz supone un reto y una necesidad en el contexto actual. En el marco de la vida cultural de la ciudadanía, los servicios y los agentes culturales de los que dispone la sociedad, se perciben como imprescindibles en el mundo actual, donde la mayoría de conflictos tienen algunas implicaciones y raíces culturales. De la misma forma, conseguir la paz también reclama restaurar situaciones de destrucción cultural y observar las vulneraciones de los derechos culturales junto a los otros derechos fundamentales.
En este marco, la Cátedra Pau Casals ha propuesto el proyecto “Educar por la paz desde los derechos culturales” para reflexionar como los valores y principios de los derechos culturales se pueden incorporar a los planteamientos de la educación por la paz. Desde hace años diferentes instancias los promocionan y disponen de un marco conceptual propio.
Este proyecto se inscribe en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16 de la Agenda 2030: “Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible” y con otros ODS relacionados (4, 5 o 17 entre otros).
Objetivos
– Relacionar la educación por la paz con los derechos culturales a partir de los referentes actuales para conseguir sinergias y complementariedades.
– Identificar los contenidos de los derechos culturales que tienen incidencia en el fomento de la paz.
– Recopilar información sobre prácticas y experiencias significativas en el campo de la contribución a la paz desde la cultura y el ejercicio creativo.
– Elaborar unos principios y criterios para la programación cultural desde la perspectiva de la aportación de los derechos culturales a la paz.
– Editar una guía para el tratamiento de los principios de los derechos culturales y el fomento de la cultura de paz orientada a los servicios y equipamientos culturales.
– Compartir los trabajos con una red internacional de Cátedras UNESCO especializadas en derechos humanos y culturales y otras organizaciones de la sociedad civil.
Con la colaboración del Instituto Catalán Internacional para la paz
